“你的体育是数学老师教的吗？”
这是我们曾经听过或是开过的一句玩笑话。并以此为模板，复刻出了很多音体美课程相关的玩笑。
而玩笑背后，
是乡村儿童和乡村学校遇到的真实困境。
近几年随着国家政策对美育教育的重视和推广，这一现象出现了好转。但在乡村，缺乏专业的师资力量仍然是阻碍美育教育发展的一大难题。
在与乡村学校老师交流时，我们经常会听到这样的描述：“在国家政策的支持下，现在学校里硬件设施都挺好的，唯独缺能把这些硬件设施用起来的人！”
也有老师说：“学校越来越新，学校的活力越来越小。美育课堂中没有年轻教师的参与，娃娃们都没有精气神。我们期待年轻老师的到来，让我们的校园恢复活力！”
为此，我们积极行动，希望通过一些努力，能够有力地支持乡村美育教育事业的发展。
本期我们招募「富有专业素养且热心公益的美育老师」，希望同我们一起丰富乡村儿童的美育课程，点亮乡村儿童的梦想世界！
关于乡村儿童美育课程
彩虹公益社于2011年开始致力于乡村儿童教育发展，在此期间，我们通过开展「暑期成长营」、「长期支教」、「乡村图书馆」等多种形式支持乡村儿童成长。
近几年，随着教育改革和发展，我们也在不断摸索创新公益参与教育改革的方式，而乡村美育课堂则是我们一直在关注的领域。
开展「乡村儿童美育教育课程」、招募专业老师去到项目学校为乡村儿童授课，我们希望以这样的实际行动，让乡村儿童有机会在艺术表达中自我成长，也让我们有机会以美育关注乡村儿童的生命成长。
具体授课信息
授课地点：
甘肃省会宁县某乡镇初中、小学；
为方便授课，希望你是兰州/会宁本地的老师；
能接受按时定期去到项目学校进行上课。
授课时间：
2023-2024秋季学期；
2023-2024春季学期。
每周1天，每天2课时。
本期招募的课程岗位
音乐教学老师-电子琴教学方向
由于项目学校中，有一间彩虹搭建的音乐教室并配备电子琴。为提高电子琴的使用率，我们希望你拥有专业的音乐教学素养并能为乡村儿童教授电子琴。
招募人数：1人
报名要求：
热心公益、热心教育、长期坚持；
有良好的团队沟通协作能力；
细心负责、善于观察、擅长与儿童交流；
有过硬的专业素养—公立/私立/教育机构任职老师优先，报名时需提交工作证明或个人简历；
如果你是在校专业学习音乐教育的大学生，如果你每周有稳定的空闲时间，我们也愿意为你提供实践成长的机会；
工作内容：
与工作人员一起设计系统的课程内容，每月定期按时前往项目学校，为在校学生教授相关专业课程；
协助工作人员，做好课前课后痕迹记录（如教案、课程设计、课后反馈等）；
相关美育活动开展。
体育教学老师-儿童篮球技能与发展方向
招募人数：1人
招募要求：
热心公益、热心教育、长期坚持；
有良好的团队沟通协作能力；
细心负责、善于观察、擅长与儿童交流；
有过硬的专业素养—公立/私立/教育机构任职老师优先，报名时需提交工作证明或个人简历；
如果你是在校专业学习体育教育的大学生，如果你每周有稳定的空闲时间，我们也愿意为你提供实践成长的机会。
工作内容：
与工作人员一起设计系统的课程内容，每月定期按时前往项目学校，为在校学生教授相关专业课程；
协助工作人员，做好课前课后痕迹记录（如教案、课程设计、课后反馈等）；
相关美育活动开展。
绘画教学老师-无特殊要求
招募人数：1人
招募要求：
热心公益、热心教育、长期坚持；
有良好的团队沟通协作能力；
细心负责、善于观察、擅长与儿童交流；
有过硬的专业素养—公立/私立/教育机构任职老师优先，报名时需提交工作证明或个人简历；
如果你是在校专业学习绘画教育的大学生，如果你每周有稳定的空闲时间，我们也愿意为你提供实践成长的机会。
工作内容：
与工作人员一起设计系统的课程内容，每月定期按时前往项目学校，为在校学生教授相关专业课程；
协助工作人员，做好课前课后痕迹记录（如教案、课程设计、课后反馈等）；
相关美育活动开展。
你将收获
一群志同道合的热心公益与教育的伙伴；
一份与乡村儿童真挚且深刻的情感链接；
多元领域授课的经历与成长机会；
一份彩虹颁发的志愿服务证书；
其他收获价值感的公益体验机会。
报名方式
识别下方二维码进行报名
报名咨询：
可扫描报名表单内的咨询群二维码扫码进入报名咨询群，有工作人员进行解答；或有任何其他疑问可电邮至office@rvc.ink。
招募时间：
即日起开始招募，招满即止。
